Istituto Comprensivo di Forino

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Formazione Alunni/Genitori

Progettualitą > P.O.N. "2007/2013" > P.O.N. 2009/2010

Modulo 1

Percorso su tematiche di carattere tecnologico


                                                                                                                                 

                                                                                                                                       "Computer insegn@mi2"

Tutor: Prof.ssa Annamaria Sabia- Ins. Nicola Riccardi
ObiettivoF - Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l'inclusione sociale

Azione1 - Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo


Obiettivi Trasversali:

  • Motivare all'apprendimento per mezzo della tecnologia e della miltimedialità
  • Potenziare l'attenzione, l'ascolto e la concentrazione
  • Favorire l'acquisizione di atteggiamenti positivi verso l'impegno scolastico attraverso il recupero di conoscenze.
  • Sviluppare la capacità di produzione e presentazione di prodotti.

Obiettivi Fromativi Specifici:

  • Conoscere ed utilizzare la tecnica di videoscritturaed
  • Conoscere e utilizzare foglio di calcolo
  • Conoscere e utilizzare la tecnica di acquisizione delle immagini
  • Conoscere e utilizzare la tecnica di acquisizione dei suoni
  • Saper gestire autonomamante programmi didattici: software applicativi
  • Saper navigare in internet
  • Saper individuare stili utili a ricerche scolastiche
  • Saper creare un ipertesto
  • Saper creare testi, disegni, fumetti, tabelle, fogli di calcolo per stimolare la creatività e gestire meglio lo studio.

Risultati attesi:

  • Acquisire atteggiamenti positivi verso l'impegno scolastico mediante le tecnologie
  • Essere consapevoli e delle proprie potenzialità e utilizzarle in maniera positiva
  • Sfruttare la multimedialità come strumento di apprendimento

 

 


Calendario PON

Modulo 2
(Percorso su tematiche ambientale/ecologico)

" L'ambiente è salute"

Tutor: Prof. Fiore Paolo Nittolo - Ins. Gaetana Cocozziello

Obiettivi Formativi Trasversali:

  • Consolidare la capacità di osservazione, analisi, sintesi e giudizio
  • Partecipare attivamente a lavori di gruppo (discussioni-ricerche.realizzazione di prodotti)
  • Saper finalizzare le proprie energie per la realizzazione di un prodotto

Obiettivi Formativi Specifici:

  • Conoscere i condizionamenti dell'ambiente sulla salute (legame tra le varie forme di inquinamento e la salute fisica e mentale)
  • Conoscerei fattori biologici e non biologici che danneggiano la salute
  • Saper fare scelte alimentari idonee (consumo di frutta di stagione - scelta dei migliori prodotti in base alla lettura delle etichette)
  • Conoscere la qualità dell'acqua, dell'aria e del territorio

Risultati Attesi:

  • Possedere una coscienza critica che consente scelte idonee in ordine alla salute
  • Condurre uno stile di vita sano


Calendario PON


Modulo 3

(Percorso su tematiche di carattere espressivo-socio-relazionale)

                                                                                                                                    "Saper fare per poter essere"

Tutor: Ins. Maria Marone- Ins. Picariello Immacolata

Obiettivi Trasversali:

  • Acquisire sicurezza di sè
  • Dare spazio alle emozioni ma anche riflettere su di esse, per giungere alla presa di coscienza e corretta gestione di esse in rapporto agli altri.
  • Saper partecipare attivamente per la realizzazione di un prodotto comune.
  • Potenziare l'attenzione, l'ascolto e la concentrazione.
  • Sviluppare la capacità di gestire i rapporti interpersonali e le modalità comunicative, organizzative e consapevoli.

Obiettivi Fromativi Specifici:

  • Comprendere ed esprimere, attraverso vari linguaggi-sentimenti, pensieri ed azioni
  • Conoscere e riflettere su situazioni che suscitano diffidenza o paura ma anche ammirazione e gratitudine, generosità e amore.
  • Conoscere varie forme di disagio sociale, culturale ed emotivo.
  • Conoscere i diritti e le libertà fondamentali, il principio della non discriminazione che sta alla base del benessere sociale
  • Conoscere le regole che bisogna rispettare in ogni tipo di gruppo (classe, famiglia, squadra)

Risultati attesi:

  • Rimuovere forme di condizionamento nella sfera affettiva-relazionale per innalzare la motivazione ad apprendere e il successo formativo.
  • Ascoltare e saper esprimere idee e opinioni correttamente.
  • Collaborare per la buona riuscita di un lavoro.
  • Rispettare e conoscere il valore delle diversità.

 

Calendario PON

Modulo Genitori
(Studio della realtą socio-culturale del territorio)

"Salvarsi dal rischio"

Riconoscimento di situazioni fonte di rischio per i giovani e tecniche idonee alla loro soluzione


Tutor: Ins. Enza Trerotola

Obiettivi:

  • Riconoscere il problema dell'anoressia e della bulimia, comprendere le cause e le modalità per affrontare e risolvere il problema
  • Comprendere le implicazioni negative del tabagismo
  • Riconoscere il problema dell'alcoolismo, comprendere le cause e le modalità per affrontare e risolvere il problema
  • Riconoscere le problematiche legate alla sessualità nell'età adolescenziale.

 

Risultati attesi:

  • Riconoscere, comprendere e saper affrontare situazioni fonte di rischio per gli adolescenti




 Modulo Alunni


 “VIVA LA MATEMATICA”

Tutor: Ins. Enza Trerotola

 

OBIETTIVI TRASVERSALI

 

  • Costruire operativamente i concetti geometrici e fisici fondamentali (in particolare lunghezze, pesi, capacità (scienze);
  • Usare programmi didattici che permettono di realizzare tabelle e grafici al computer (informatica);
  • Ricavare informazioni da documenti di diversa natura, utili alla comprensione di scoperte relative ai numeri e alla matematica;
  • Utilizzare strumenti e regole per produrre immagini grafiche attraverso processi di manipolazione, tecniche e materiali diversi tra loro.

 

OBIETTIVI SPECIFICI

a) Numeri e introduzione al pensiero razionale

 

  • Leggere, scrivere, confrontare numeri naturali e decimali ed eseguire le quattro operazioni con sicurezza.
  • Esplorare situazioni problematiche con le quattro operazioni con numeri naturali, decimali e relativi (classe quinta);
  • Riconoscere e descrivere regolarità in sequenze numeriche;
  • Rappresentare problemi con tabelle e grafici che ne esprimano la struttura;
  • Esplorare situazioni problematiche relative alla risoluzione di giochi, indovinelli, rompicapo matematici;
  • Riconoscere il carattere problematico di un lavoro assegnato, individuando l’obiettivo da raggiungere;

 

Prestare attenzione al processo risolutivo ed esporlo con chiarezza, confrontandolo con altri

 

 

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